课程关键词：4D领导力培训 4D领导力培训课程 4D领导力企业内训课程
课程背景：
4D系统是美国宇航局（NASA）科学家、天体物理负责人、哈勃望远镜项目负责人查理·佩勒林(CharlesPellerin)博士研发的一套集测评、管理、提升个人与团队领导力的心理认知与行为改进系统。
4D系统创始人查理·佩勒林博士称组织的软环境和无形要素为“第五力”----社会背景。 他用一对坐标轴，四个维度，八项行为，使得团队社会背景和个人领导力可衡量、可追踪、可管理。
4D系统从人的天生个性－领导力的天然贡献开始，识己、识人、修圆、谋事，突破思想和情绪模式的束缚，优化行为模式，强健个人领导力的场域，营造团队健康的背景，从而实现降低风险、提升绩效。它是一个集个人领导力与团队领导力为一体的科学体系。
4D是英文 four—— dimensional 的缩写，简单地说， 4D就是领导力的发展的4个核心维度——蓝色展望visioning、绿色培养cultivating、黄色包融including、橙色指导directing。
课程时间： 1天，6小时/天
课程对象：企业管理人员
课程收益：
● 实效性：
历经美国宇航局十多年的实践检验，通过对500支团队的培训，改变了数万名员工的行为；
● 系统性：
一个坐标、四个维度、八项行为，通过团队诊断、培训、教练辅导，系统提升团队绩效；
● 实战性：
课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验，能有效地帮助学员实现学以致用；
● 工具性：
提供大量的具有实效的教练辅导工具与团队管理工具，能持续帮助学员实现绩效转化。
课程方式：
1. 互动性、体验性强：培训师会通过现场多种互动手段，将引导技术与教练技术运用于课堂教学，强调互动性与体验性。同时结合企业对本次培训的诉求，灵活调整课程模块，运用混合式培训方法，解决现实问题，达到培训效果。
2. 多维度教学方式：培训师运用多种培训手段，如理论讲授 、案例剖析、小组互动研讨 、情境模拟，角色扮演、影视分析、游戏等，让学员从多维度，多方式中体验学习，深刻理解课程内容。
3. 落地性、实用性强：聚焦培训的实用效果，充分激发管理者工作实践中的智慧，让课程符合现场学员的实际情况，培训师会了解学员的现实困惑和学习需求，案例来自于学员实际工作场景，让学员结合自身工作进行反思与启发。
课程大纲
第一讲：走进4D
目的：进入状态、对课堂学习承诺、系统架构
一、热身、破冰
二、4D概览
· 系统架构
· 第五力＝环境（场域）
· 建立课堂合约，打造课堂第五力
· 关注所向，力量所在-AMBR
第二讲：天性篇——了解自己和他人的天赋资源
一、天性行为探索与体验
测评活动和讨论：了解自己的天生个性（绿色、黄色、蓝色和橙色）
· 四种个性领导者的优势与需提升之处
· 四种个性的AMBR
二、4D天性应用——修圆谋事
1. 4D匹配团队成员
- 讨论：如何用4D匹配团队成员
- 产出：团队人员一览表
2. 4D沟通-用4D谋事流程改善人际关系和合作氛围
· 场景案例讨论：用4D谋事沟通
- 高绩效员工晋升意愿度高，但是不符合晋升标准，无法晋升，怎么谈？
- 拒绝合作伙伴一个请求，又不损害双方关系，怎么谈？
- 要布置给下级一个有难度有挑战的绩效目标，下属有抱怨，怎么谈？
- 你需要一个部门协作你，但是这个部门没有承担你工作的义务，怎么谈？
- 如何给一个有经验的老员工布置一项有挑战的工作，怎么谈？
- 以你的经验，你觉得一个下属操作有问题，但是他一意孤行，怎么谈？
第三讲：心智篇——通过语言管理思想
台词管理工具：打造高绩效团队语言模式
1. 通过管理语言来管理行为——台词管理，红转绿
“红色”台词制约团队的绩效
- 红色台词泄能，让人远离目标，感觉无力焦虑
绿色台词激发团队绩效
- 绿色台词赋能，让人趋向目标，感觉积极有利
练习：红色台词转化为绿色台词
第四讲：行为篇——始于观，成于行
一、八种行为的介绍
二、绿色行为举例
感激欣赏——创造赋能的场域
· 感激欣赏的障碍
· 用HAPPS技巧表达感激
三、橙色行为举例
避免指责——结果导向，守护能量
· 识别四种戏剧心态
a指责者
b受害者
c救助者
d理智者
· 解方
a指责者——向前看，向内看
b受害者——用4D提请求
c救助者——用4D说NO
d理智者——停止活埋你的情绪！ 拓展时间体验，感受情绪！ 表达和使用情绪能量！
第五讲：团队应用篇-用4D看团队文化的匹配与协作
1. 团队讨论：
- 团队成员使用平衡轮对八种行为的现场探索
- 对测评结果中的短板行为项进行现场讨论。
- 讨论如何践行八种行为。
2. 团队AMBR焦点管理
- 讨论：目前团队中存在的问题
- 打造团队背景和行为改变的AMBR环境
第六讲：复习总结，定行动计划
· 书写式头脑风暴：回顾一天学习内容
· 在小组分享自己的收获
· 行动计划：说出自己下一步行动计划，小组成员给予庆祝
联系我时请说明是在达师管培看到的，谢谢！
