课程关键词:管理能力提升培训 管理能力提升培训课程 管理能力提升企业内训课程
课程背景:
从职场精英到管理者,是实现从个人成长到管理飞跃的人生蜕变过程。成为一个合格有为的管理者,是中青年骨干员工不变的职场命题。这个转变并不容易,做为职场精英,你是否曾经:因为工作受到批评而备感受挫?因为工作遭遇瓶颈,失去方向而缺乏动力?因为工作能力发展受限而缺乏信心?
狄更斯说:“这是一个最好的时代,也是一个最差的时代”。这句话放在今天,显得尤为贴切。浮躁的社会,浮躁的职场,拨开迷雾之后,不难发现:管理是突破职业发展瓶颈的关键法门,也是提升个人与组织核心竞争力的关键所在;职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争,实质上却是角色认知与和管理行为的竞争。
本课程从组织行为学中的角色认知与管理行为角度入手,结合大量实操性管理工具、方法及行为测评的基础上,以管理干部的职业特性出发,融入大量职场工作实践与场景演练,将理论、模型、工具可视化、可操作化;在简单快速的提升学员学习效率的基础上,帮助学员即学即用,促进知识内化,助力学员的职场蜕变。
课程收益:
● 塑造学员管理行为认知,清晰明确组织行为的标准,摒弃不良的管理行为,做职业化管理者;
● 帮助学员找到管理者的定位,树立职业目标,明晰管理精进的方向
● 加深管理目标意识,制定可被执行的个人及组织工作计划,提高管理素养。
● 提升管理者的沟通意识与沟通能力,提高职场团队意识和协作能力。
● 帮助学员深入思考,了解自己行为风格的优势与挑战
● 助力学员有效安排工作事务,提升时间使用效率
课程时间:1天(6小时/天)
授课对象:新任经理人、管培生、基层员工、新员工等
授课方式:讲授、案例分析、情境模拟、演练等多维度一体的学习方式
课程大纲:
引导教学:由内而外,自我重塑
一、课程导入:VUCA世界的变与不变
二、关于承诺与责任
三、带着问题来学习
1. 有场景
2. 想解决
3. 有信心
四、组织的形成与变革
1. 金字塔组织
2. 赋能型组织
五、管理附加值与组织行为演进
案例分享:从农业经济到分享经济
第一单元 思考——从管理角色分析组织行为
一、管理的特性
1. 科学VS艺术
2. 管理的实践:不稳定的组织与稳定的行为
实操工具:记忆漏斗
情景演练:管理反向训练法
二、管理者的角色认知
1. 同样的关系,不同的角色
2. 中层管理者的特殊认知
3. 常见的管理角色错位
第二单元 初心——自我管理与时间规划
一、管理者的思维模式
1. 管理的要务
2. 自我管理中的两项核心
案例分享:1000万的故事
3. 优化职业生涯脚本
4. 以终为始的行为改变
工具演练:职业生涯脚本
二、自我管理的落地工具:时间管理与问题解决效率
1. 管理行为生态的进化与职场精英的时间管理
1)如何理解时间?
2)时间的四大特性
2. 五代时间管理探索与演进
1) 第一代时间管理——备忘时代的时间管理
2) 第二代时间管理——计划时代的时间管理
3) 第三代时间管理——效率时代的时间管理
4) 第四代时间管理——价值时代的时间管理
5) 第五代时间管理——共赢时代的时间管理
案例分享:要事第一1.0版、要事第一2.0版、要事第一3.0版
3. 自我管理行为的优化
互动交流:如何为下属布置工作
案例分享:20%的自由时间
工具演练:时间管控表
第三单元 航道——目标管理与计划执行
一、目标管理:提升自身工作效能
1. 什么是负责任
实操演练:请写出你对公司什么事情负责任
故事分享:教育与结果
2. 聚焦工作的方向
3. 从目的到目标
工具演练:SMART目标设定表演练与纠偏
4. 有效管理自己的目标节奏
5. 执行力自驱动
工具演练:执行力自驱动表
案例分享:管理者的眼光与眼界
二、计划执行:成果意识与执行方法
1. 成果思维与不留借口
2.制定工作计划的五个要点
3. 如何快速找到影响计划执行的问题主因
1) 大野耐一与问题探究法
2) 切西瓜法:让事情发生
3) 系统问题分析法
4. 计划调整与资源挖掘
第四单元 行为——管理变革与行为风格认知
一、如何实现管理变革
1. 实现管理变革的三重境界
1) 解决问题的思路
2) 建立机制的思路
3) 构成氛围的思路
2. 如何构建有效的机制
案例分享:从游戏中学到的机制建设思路
3. 组织氛围的打造
1) 组织管理中的三个意识
2) 文化氛围构建技巧
案例分享:管理者是救火队员吗?
工具演练:创意圈
二、自我行为风格探寻与工作启示
自我测评:我的行为偏好(DISC工具量表)
1. 四种行为风格的特性
2. 行为风格与自我挑战
3. 如何运用行为风格发挥打造独特职场优势
4. 行为风格与团队共赢
第五单元:精进——高效沟通及场景化应用
一、沟通的起点:来自“互联网+”时代的新变化
1. 碎片化信息带来的沟通改变
2. 线上线下的混合式沟通
3. 正式沟通与非正式沟通的比例颠覆
师生互动:沟通行为是感性的,还是理性的?
二、沟通经典理论与应用
1. 梅拉宾公式
2. 沟通漏斗
3. Johari之窗及探索应用
情境演练: 知行合一
三、倾听与反馈的艺术
1. 如何有效倾听
2. 正面反馈与负面反馈
3. 如何有效提问
情景演练:模拟一次职场沟通
四、线上沟通——“微信”等即时沟通工具的使用技巧
特别说明:
上述课程内容为通常版本。在确定授课前,老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析,确定培训目标,并根据企业实际情况调整课程实施和内容。
联系我时请说明是在达师管培看到的,谢谢!