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    《留住关键人才的六项修炼》
    2021-09-02发布, 次浏览
《留住关键人才的六项修炼》
  • 培训时长:2天
  • 授课对象:企业中、基层经理/主管,项目经理/主管核心骨干成员
  • 课程报价:15000-20000
  • 网报价格:电询
  • 咨询热线:010-89599041
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课程关键词:留住人才企业管理培训 留住人才培训课程 团队管理培训课程

留住关键人才的六项修炼

课程背景:

在充分竞争的市场环境下,每一个优秀团队领导都面临着巨大压力:时间紧、任务重,人手不够等等。设想一下,正当你向目标冲刺的时候,团队的一位或多位骨干提出要走,这多么让人抓狂啊!于是很多管理者想方设法挽留,给出很多承诺,甚至不顾一切、后患多多的方法。有些团队领导感叹说:团队领导就是团队里最受气的人!

是的,优秀人才工作机会多,诱惑大,留住团队这些人员不容易。很多管理者感叹自己资源不够,给不起钱,无法激励员工。事实上,这种理解是片面的。留住骨干员工并不是在员工离职时的讨价还价或苦苦哀求,而是一项系统工程。团队领导需要打开眼界,提高思维的层次。全球以研究员工敬业度而著称的盖洛普公司发现,团队领导者在留住员工、提高团队敬业度方面大有作为,必须当仁不让。

本课程旨在帮助团队领导加强修炼,提高团队的凝聚力,在一段较长的时间留住团队骨干,提升团队绩效。

课程收益:

认知盖洛普路径和员工敬业阶梯,提升留住骨干、提高团队敬业度的责任感。

识别员工的八种兴趣,明确期望,招聘合适的团队成员。

主动了解员工重视的因素,塑造工作,让工作更有意义。

●创造良好的微观文化环境,让员工更热爱工作与团队。

保持团队成员的多元化/多样性,量身定制留住人才的策略。

帮助员工管理职业生涯,让员工与团队、组织建立双赢关系。

识别高风险员工,防止出现工作倦怠,量身定制补救方案。

课程时间:2天,6小时/

课程对象:企业中、基层经理/主管,项目经理/主管核心骨干成员

课程方式:测评+视频+案例教学+实战演练+情境模拟+小组讨论

课程大纲

导入:洞察人才去留的原因

讨论:你加入企业/团队的原因是什么,为什么离开?

一、认知员工保留的意义

1. 什么是员工保留?

2. 留住优秀员工有哪些意义?

二、员工去留的原因

1. 盖洛普路径及员工敬业度阶梯

2. 优秀经理的作用:Q1212个关键行为)

讨论:员工离职或留下的原因

修炼一:招聘合适人员——兴趣契合期望同

案例1高薪聘请的新员工,为什么又让他离开?

一、招聘员工看重哪些维度?

1. 价值观

2. 素质/能力

3. 经验

4. 兴趣

二、有效招聘人才三策略

1. 根据兴趣来招聘员工

1)工作契合兴趣带来最大满足感

2)识别八种主要兴趣

练习:通过提问,发现应聘者兴趣

2. 明确对于应聘者期望

1)团队领导对新人的期望

2)其他同事对新人的期望

案例2阿里巴巴招聘新人“闻味道”

3. 如何招聘到优秀人才?

1)研究应聘者

2)介绍公司成长优势

3)回顾公司发展历史

4)把应聘者介绍给公司同事

5)强调总体薪酬

练习:根据兴趣录用应聘者

修炼二:让工作更适合人——人岗调和状态高

案例3昔日的明星员工怎么“平庸”了

一、进行留才面谈

讨论:留才面谈什么时候做?

1. 动态性进行留才面谈

1)了解员工的主要兴趣

2)了解员工的技能进步

3)员工工作与生活的平衡需求

4)期望从您这里获取多大支持

角色扮演:上级与员工进行留才面谈

二、了解员工的价值观

1. 找到员工的激励因子

1)金钱

2)名声

3)智力挑战

4)工作与生活的平衡

练习:与小组内部人员交流,发现对方看重哪些激励因素

三、重新塑造工作

1. 工作内容增与减

2. 调整薪酬包

3. 调整工作时间

案例4某部长塑造工作降低部门离职率

四、制定拓展型任务四步骤

案例5如何制定拓展型任务

1. 思考过去哪些项目让员工感到振奋?

2. 确定这些项目具体如何激发员工主要兴趣?

3. 寻找能为员工提供更多和更大范围工作职责的类似机会

4. 认真制定拓展任务

练习:重新塑造你的工作

修炼三:创造优秀团队文化——塑造文化有作为

案例6:《海底捞,你学不会》,为什么?

一、认知文化对员工的影响

案例7:来自外企的经理怎么离职了

1. 文化对于员工去留的影响

2. 识别公司文化的五个维度

1)氛围

2)员工之间的关系

3)公司的等级制度

4)公司的隐性价值观

5)公司或团队的多元化程度

二、塑造团队微观文化三步骤

1. 调查团队微观文化

1)观察员工的行为

2)经常与员工闲聊

3)正式调研收集反馈

4)向他人学习

2. 制定理想的微观文化愿景

1)发现与理想文化的差异

2)预测员工需求

3)愿景明确符合实际

3. 实施文化变革

1)做好言行一致

2)改变不会一蹴而就

3)表扬初步取得的小成绩

练习:改善团队的微观文化

修炼四:定制留才策略——量身定制激励多

一、确定保留目标

1. 关注最重要的候选人

2. 关注优秀的多元化员工

二、定制保留策略

1. 留住女性员工

2. 留住少数群体员工

3. 留住不同年龄阶段员工

1)留住资深员工的策略

2)留住职业中期员工的策略

3)留住年轻员工的策略

练习:定制留住人才的策略

修炼五:管理员工职业生涯——量身定制似裁缝

一、赠人玫瑰手有余香

讨论:帮助员工职业成长“谁”收益?

1. 培养员工对团队的价值

案例8不要扼杀员工的梦想

二、主动与员工进行职业谈话

1. 了解员工当前的兴趣

2. 了解员工的技能进步

3. 了解员工的价值观

4. 员工期待得到的支持力度

三、培养员工成长型思维

1. 固定型思维与成长型思维只比较

2. 鼓励员工采用成长思维

四、创造发展机会

1. 为员工重塑工作机会

2. 共同评估职业机会

3. 将员工引荐给公司内其他人员

练习:帮助他人管理职业生涯

修炼六:管理高风险员工——消除倦怠握先机

一、识别团队工作倦怠原因

二、反思自己是否是工作倦怠的原因

1. 管理者的自相矛盾

2. “时刻在工作”的心态

3. 让员工超负荷工作

4. 不善于倾听

三、量身定制补救方案

1. 针对劳动过渡的补救方案

2. 针对需求冲突的补救方案

3. 针对目标不明确的补救方案

4. 针对厌倦的补救方案

5. 针对冲突的补救方案

6. 针对工作与生活失去平衡的补救方案

四、预防出现工作倦怠

1. 控制工作量

2. 错开工作

3. 提供奖励

4. 对员工的贡献表示认可

5. 为阶段性目标的实现和成功举行庆祝

讨论:任务过重,人手不足,怎么办?

课程小结与反思:

1. 小组总结与反思

2. 制定行动计划与行动宣言



联系我时请说明是在达师管培看到的,谢谢!

 人力资源管理专家
  22年大型企业人力资源管理经验
  中国人民大学管理学硕士
  DDI全球领导力认证讲师
  PDP/MBTI全球认证测评师
  北京大学人力资源理事会理事
  京东方大学创始人/领导力发展专家
  曾任:北京首信股份有限公司 | 人力资源高级经理
  曾任:京东方(上市) | 人才开发本部长/人力资源部副部长
  曾任:广西柳工机械股份有限公司(500强/上市) | 人力资源总监
【擅长领域】非人、招聘面试、部属辅导、绩效管理、团队激励、团队管理、目标管理……
  李志勇老师在人力资源管理、人才开发与培养、组织变革、企业品牌建设等方面造诣颇深,相关典型案例如下:
  →担任京东方第一条8.5代高世代液晶显示面板生产线(中国第一条8.5线)人力资源部部长,一年内高效招聘、配置公司专业技术、管理人才1000人以上;
  →担任领导力学院专家、总监和项目经理,成功运营了超过30期培训项目,参训管理者超过1200人,培训满意度一级和二级评估分数在95%以上;
  →成功对京东方大学导入哈佛管理导师课程,共计41个专题340门课程,深化京东方大学对领导力培养和课程体系的系统认知;
  →连续9年深度参与京东方组织变革,及时为新晋升、转岗管理者提供培训支持,覆盖率100%,满意率97%以上;促进管理者快速胜任岗位要求,成功支持京东方组织变革。

【实战经验】
  一、京东方  培训副总监/人才开发本部长/人力资源部副部长
    (1)参与创建京东方大学,1年时间主导设计《京东方管理者领导力发展指南》,成为京东方新任科长、部长、总监的必读书籍。
    (2)运营新任科长训练营(4期),新任部长训练营(20期),新任总监训练营(2期),助力60%人员岗位胜任时间缩短了0.5       (3)建立并完善京东方人才开发本部组织架构,推动专业人才培训体系和产业人才特训营培养体系,使得人才开发本部连续3年在集团内“员工满意度调研”评比中稳居第一。
   (4)连续2年担任领导力研修班副班主任,针对超过30名VP及后备人才进行全球领导力的培养,其中,6名高层管理者成为京东方七大业务板块的CEO,98%的学员晋级为集团高管。
  二、广西柳工机械股份有限公司 | 人力资源总监
   (1)主导策划企业与央视《绝对挑战》栏目举办高端人才招聘大赛,引进10人以上的中高端人才(含2名海外人才),提升柳工的行业影响力。
   (2)连续3年主导推进全国重点高校招聘工作,引进800多名“211”“985”优秀应届毕业生。
   (3)助力企业职位评估、薪酬体系及绩效管理、国际化领导人才素质模型的系统变革,推动柳工人才梯队向“国际化柳工”方向发展。

【主讲课程】
  01-人力资源类:
    《非人力资源经理的人力资源管理》
    《管理者培育与辅导能力提升》
    《留住关键人才的六项修炼》
    《慧眼识人与面试甄选六步法》
    《成为激励高手的八项修炼》
02-通用管理类:
    《打造高效团队:团队情境管理》
    《绩效管理实务八项技能》
    《与上级共赢——管理者向上沟通与协作的艺术》

【授课风格】
  李老师授课深受学员喜爱、好评。李老师受过严格的专业训练,学识渊博,案例丰富,善于讲故事,深入浅出;授课风格兼备诗人的感染力、演说家的激情奔放,又能逻辑严密、条理清晰;善于尊重和激发学员的学习热情,课堂气氛活跃,很有感染力,深受学员好评,学员课后实践的动力强劲,效果良好。

【部分服务客户】
  京东方科技集团股份有限公司,重庆莱宝集团,北京电控集团燕东股份有限公司,北京电子控股集团电子党校/干校、新奥集团,华润燃气、广西柳工机械股份有限公司、江阴柳工、镇江柳,重庆赛迪工程咨询有限公司,北京肉类加工机械有限公司、北京大学政府管理学院,广西人才交流中心、北京首信股份有限公司......

【部分客户评价】
  李志勇老师讲课非常精彩,让我印象深刻的有三点:第一,非常敬业,课前与我和人力资源部部长作了详细的访谈,问得很细致,准备很充分;第二,李老师讲课如行云流水,有感染力,吸引人!今天的学员班子原来也听过其他讲师授课,但今天的课堂氛围非常活跃,难得难得;第三,李老师很擅长引导学员结合实际,学员思考和分享很有深度,我感觉学进去了,回去能够学以致用。
                                                           ——北京电控燕东集团党委书记  王海鹏
  很荣幸邀请李志勇老师来重庆赛迪授课。我是第二次听李老师讲《非人力资源经理的人力资源管理》,依然新鲜,受益良多。上次参加了李老师的公开课,我当时就喜欢上了。李老师讲课理论功底特别扎实,把人力资源管理的很多知识点讲得透彻、让我豁然开朗;第二,实战性特别强,工具与方法贴合实际,拿来就能用,系统性也很强,给我一种贯通的感觉;第三,今天我问了很多参加培训的伙伴,他们认为课程很实用,都有收获,训后一定要学以致用。
                                                           ——重庆赛迪工程咨询有限公司副总经理  朱红
 这次专门邀请李老师讲课,所有的中层干部及一些骨干都参加了。培训非常成功。我将两个感受:第一,课程把绩效管理的重点、难点将得很透彻,帮助我们系统理清了逻辑,既有理论又有实践,每个人都从课程中找到了自己需要提高的地方;第二,实战性强,用了我们自己的案例,带领大家梳理了公司层面的KPI指标,相当清晰,大家都很服气,给我的触动相当大。说实话,以前我们定KPI指标都是我一个人想好了,交给秘书整理,发给大家签字。中间缺少深入细致的沟通,所以执行总出漏洞。我们要对照课程要求,学以致用。
                                                           ——北京肉类加工机械有限公司总经理  黄学成
  李老师授课很有技巧,控场能力很强,专业知识扎实;讲课逻辑很清晰,能把枯燥、抽象的内容讲得很鲜活。《MBTI性格测评》是国际版权课程,逻辑严密,但有些艰深,我听了李老师的讲课,全懂了,我对16种性格类型理解深了,我还能给人复述呢。我们这两期研修班学员大都是VP级学员,大家都认为李老师是优秀老师。
                                                           ——京东方科技集团股份有限公司首席人力资源官  仲慧峰
  感谢李志勇老师给大家讲《达成高绩效的目标管理四步法》,所有的管理者及部分员工骨干都参加了,目的就是要激发提高大家的志向,也学习一些达成目标的方法、工具。我今天看了大家的学习表现,应该说这个目标完全达到了。为什么呢?首先,感谢李老师的苦心,他没有直接讲工具、流程,而是独辟蹊径,分享了世界最有价值(市值排名)公司排名的变化,让人看得惊心动魄,感觉到一身冷飕飕的,市场是无情的,不进步就要淘汰,进步慢了也会被淘汰,敬畏呀!李老师这个设计非常好。第二,李老师关于目标管理的四步法,从目标设定,到辅导、反馈技巧和绩效评估,每一步都很实用,指导性强。当然,我自己感到惭愧,课程里讲到的如辅导、反馈等这些技巧,我没有做到,你们都没有做到,我们的管理很粗放呀。学习重在应用,大家回到岗位上,每个人都要做一个行动计划,部门要讨论、落实……
                                                           ——新奥燃气湖南湘潭公司总经理  朱建华
  李老师讲的太好了!一整天时间不知不觉就过去了,虽然有很多讨论、知识点,但是大家沉浸在课程中了;其次,课程内容很实用,比如头脑风暴法,原来也知道一些,现在更明白了,回去就要试验一下。课程的逻辑性、实用性很强,不学不知道,学了以后又感觉学得太晚了!我的职业目标是做一个优秀的管理者,有了这门课的工具、方法,我觉得自己离目标迈进了一步。
                                                           ——京东方第45期新任科长训练营学员  张燕
  李志勇老师是我老领导,我上新任部长训练营第一次听李老师讲《打造高绩效团队》,受益很多。第一,这门课设计用了心思,满足部长级现阶段角色转换的现实需求,解答了我们队在团队建设方面的疑问,针对性强;第二,李老师知识点很好,有源有本,权威性强,有数据支持,让人信服;第三,老师善于调动学员的参与,真正以学员为中心,我们小组学员也在互相学习,彼此感触很深。李老师学识广博,故事多,课程总是能掀起高潮,总有点睛之笔。
                                                           ——京东方集团第一期新任部长班学员  苗怡
  李老师的课程很生动,课程很有结构,有理论依据和权威来源,不是简单总结自己的心得、体会。课程的测评工具非常实用,测了以后我了解了自己的领导风格,知道了自己的优势和需要发展的领域。让我觉得提升领导力首先需要了解和发现自己。另外,李老师课程经过了精心设计,很吸引人,李老师本人精神饱满,有感染力。
                                                           ——北京电子控股集团电子党校  程主任
  今天很高兴听李志勇老师讲授《辅导员工取得进步》,非常受益!课程的实用性、针对性很强。首先,课程设计抓住了人性中一些要点,比如说辅导员工改正错误,很重要,也容易受到员工抵触,课程在这一点讲得很透彻,先要化解对方的对立情绪,解决好心情,再搞定事情。第二,课程讲了沟通原则、辅导互动流程,以及如何于面对面的辅导对话中,课程还精心安排了演练,这个对我触动特别大。有些知识以为知道了,其实知道了不一定能够做到,一旦进入角色扮演就手忙脚乱。我回去后要好好学以致用。谢谢李老师。
                                                           ——新奥集团总部人力资源办公室主任  鲍宣

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